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“三全育人学业导师制”系列活动(三十七)——专业认知与学业适应

2026年1月8日,赵洋老师面向所指导的2025级大一新生,在半导体大楼405举办了“专业认知与学业适应”活动,通过面对面的深入交流,为新生拨开迷雾、指明方向。赵老师首先从同学们普遍关心的学业问题切入。他结合往届学生的真实案例,细致分析了高等数学、大学英语等基础课程的学习特点与方法,提醒大家及时转变学习模式,培养自主学习和时间管理能力。针对部分同学感到的“学习节奏不适应”的困惑,赵老师给出了建立学习小组、善用学校资源等具体建议。

在专业认知环节,赵老师系统梳理了本专业的人才培养目标、核心课程体系以及未来发展趋势。他不仅介绍了专业对口的传统行业,更结合国家战略与科技前沿,展望了新兴交叉领域带来的广阔机遇,极大地激发了同学们的专业兴趣与探索欲。赵老师强调,扎实的专业基础是未来发展的基石,鼓励大家尽早确立目标,将个人成长融入学科发展。

除了学业,赵老师还格外关心新生的生活与心理适应。她询问了同学们的饮食起居情况,建议大家积极融入班集体,参与感兴趣的社团与社会实践活动。

初审/初校:陈永安

二审/二校:王    旭

三审/三校:荆伟伟