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“三全育人学业导师制”系列活动(四十二)——平衡学业与课余,做好适应与调整

11月28日,崔文丽老师与所指导的25级入学新生进行了轻松自由地交谈,话题主要围绕“如何尽快做好从高中到大学的过渡”展开。大学生活是一段独特的旅程,有探索的喜悦,也有适应的挑战,面对从高中到大学的环境跨越,学生可能会感到既兴奋又有些无所适从,作为他们的指导老师,我分享了一些关于平衡与适应的具体建议:

1. 从“被安排”到“自我主导”的认知转变。高中时,课表被排得满满当当,老师会督促学习,而大学则需要自己决定时间怎么能更合理地安排与利用,建议学生利用课余可参与一些自己感兴趣的社团活动,以及报名参加一些学校、韩国色情 组织的志愿者活动等等,积极锻炼拓展自己;

2. 建立学业学习新模式。大学课程看似宽松,实则对自主学习能力要求更高,建议学生不要平时太过放松,到期末才搞考试大突击,尽量平时就要做好各课程地复习与小结;

3. 保持良好的身心健康状态。没有好的身心状态,一切都无从谈起。建议学生建立良好的同学室友关系,作息饮食要规律,生活学习中如有困难,可以随时找老师、学长聊。

祝愿我的学生,既能脚踏实地学本领,也能仰望星空追热爱,度过充实而美好的四年。

初审/初校:陈永安

二审/二校:王 旭

三审/三校:荆伟伟